مقالات

مؤتمر الباحثين.. عودة المعرفة إلى الفضاء العام

16/10/2025, 10:08:01

في إسطنبول، انعقد مؤتمر الباحثين اليمنيين الذي نظمته مؤسسة توكل كرمان.

كان المؤتمر أقرب إلى لحظة تفكير جماعي، حيث تجاوزت الأوراق البحثية نفسها أهمية الفعل الجماعي الذي تجسد فيه.

ذلك الفعل أعاد للمنهج والمعرفة والتفكير مكانتهم في سياق الحرب المشتعلة، كنوع من المقاومة الرمزية لسياسة الإبادة الثقافية والمعرفية والاجتماعية والسياسية التي تتبعها جماعة عنصرية متجذرة في موروث الإمامة، تستغل العزلة والانكفاء للسيطرة على الفضاء العام.

نحن أمام سلطة فاشية تصادر التفكير، تلغي السياسة، وتعتبر العلم والمعرفة تهديدًا لسلطتها وهيمنتها.

في هذا السياق، يبدأ الفعل السياسي المقاوم حين يستعيد الناس قدرتهم على المبادرة ويقاتلون من أجل خلق مجال عام حقيقي في فضاء الجمهورية.

تصبح المعرفة أداة مقاومة وممارسة سياسية، ويُخرج مؤتمر كهذا النخب العلمية من دائرة المراقبة ليعودوا إلى الفضاء العام كفاعلين.

إنتاج المعرفة والتفكير الجماعي في هذا السياق يحمل بعدًا أخلاقيًا، حيث يعيد تعريف مهمة المعرفة ومسؤولية النخب العلمية في ظل انهيار الدولة وهيمنة القوى الفاشية.

انعقاد المؤتمر في مدينة خارج اليمن كان له دلالة رمزية. النشاط يحتاج إلى فضاء مفتوح يسمح بالتفكير وصياغة التصورات بعيدًا عن هيمنة الخوف.

كما يتيح ذلك العودة إلى الداخل كقوة بناء، وإظهار القدرة على رؤية الممكن وسط الحرب، وهو شكل آخر من أشكال المقاومة.

إنتاج المعرفة في أوقات الحرب وتحت هيمنة عصابات عنصرية كالحوثيين يصبح فعلًا تأسيسيًا لبناء الدولة الجامعة.

المعرفة المنظمة تساهم في استعادة الفضاء العام الذي فقدته الجامعات والمؤسسات العامة في ظل سيطرة السلالة ومشروعها القائم على محو السياسة والفكر.

الهيمنة الفاشية تبدأ حين يتوقف الناس عن التفكير ويتخلون عن دورهم في مقاومة الهيمنة العسكرية والعنصرية على فضائهم العام.

إنتاج المعرفة بشكل جماعي ومنظم يتحول إلى محاولة لإحياء القدرة على النقاش الحر، ويعيد للمعرفة معناها الأخلاقي كمقاومة للهيمنة التي تلغي السياسة وتستحوذ على الفضاء العام.

مقالات

من المعلم إلى المعبّئ وتصدّع النسيج الاجتماعي.. تحولات الدور التربوي وانعكاساتها على البنية الاجتماعية في سياق التسييس (٢-٥)

لا يمكن النظر إلى التحولات التي طالت وظيفة المعلم في السياقات المتأزمة بشكل عام .. فإذا كانت الحلقة الأولى من هذه السلسلة قد تناولت أدلجة الفضاء المدرسي بوصفها مدخلا لإعادة تشكيل الوعي الجمعي داخل المؤسسة التعليمية المحلية؛ فإن هذه الحلقة تنطلق من حيث انتهت تلك القراءة، لتتتبع أحد أهم أدوات هذا التحول

مقالات

التصنيف الأمريكي كأهم أدوات تصفية الحسابات الإقليمية في اليمن

هذه الأيام يجري الحديث عن تصنيف محتمل قد يطال "إخوان" اليمن، وهي تسمية دائماً ما يحرص البعض على لصقها بـ: حزب التجمع اليمني للإصلاح، وسط اعتقاد بأن هذا التصنيف هو الضربة القاضية التي ستُزيح الإصلاح والإصلاحيين من المشهد الوطني

مقالات

السياسة التربوية والتعبوية للحوثيين.. سوسيولوجيا إعادة تشكيل الوعي والهوية (1-5)

في علم الاجتماع السياسي لا تُفهم المدرسة بوصفها فضاءً محايداً لنقل المعرفة... بل باعتبارها إحدى أهم مؤسسات إنتاج المعنى وإعادة تشكيل الوعي الجمعي.. فهي الموقع الذي تتقاطع فيه السلطة بالثقافة والمعرفة بالانتماء، حيث يتم صياغة علاقة الفرد بذاته ومجتمعه ووطنه... ومن هذا المنظور؛ يصبح التعليم مجالاً حاسما في أي مشروع يسعى إلى إعادة ترتيب البنية الاجتماعية، سواء عبر ترسيخ قيم جامعة أو عبر إعادة تعريفه

مقالات

مشهد ما بعد الانتقالي وحجم التغيير العسكري في المحافظات الشرقية والجنوبية .. شبوة نموذجاً

في السياسة يمكن تأجيل الاستحقاقات، وفي الإعلام يمكن إعادة تدوير السرديات، لكن في الميدان لا مكان للوهم. هناك، تُقاس التحولات بالانتشار والتحرك، والانسحاب، والمعسكرات التي تُسلَّم، والقيادات التي تُستبدل، والخرائط التي يُعاد رسمها بهدوء.

نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) خاصة بنا. بمواصلة تصفحك لموقعنا فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) وعلى سياسة الخصوصية.